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Los docentes bonaerenses aceptaron la propuesta salarial del gobierno provincial

El Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) dio el visto bueno a la oferta del Ejecutivo, que incluye aumentos escalonados para marzo y abril, más una bonificación compensatoria por la pérdida del FONID y conectividad.

Redacción de Monte al Día 

 

Tras realizar las consultas y deliberaciones internas en cada una de sus organizaciones gremiales, el Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB) anunció formalmente que acepta la propuesta salarial presentada por el Gobierno de la Provincia de Buenos Aires.

Según el comunicado oficial del FUDB, la oferta aceptada contempla los siguientes puntos principales:

  • Consolidación del incremento de febrero: se incorpora como parte definitiva un 1,5 % que había sido otorgado a cuenta de futuros aumentos.
  • Mes de marzo: un incremento adicional del 5 %, calculado sobre la base salarial de enero.
  • Mes de abril: un aumento del 2,5 % (también con base en enero) junto con el pago de una Bonificación No Remunerativa No Bonificable de $28.700, denominada “Compensación FONID/Conectividad”. Esta suma se liquidará siguiendo la modalidad establecida para el FONID por el Decreto N° 1230/14, y alcanzará tanto a la gestión estatal como a la privada.

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Con esta aceptación, el FUDB –que integran sindicatos como SUTEBA, FEB, SADOP, UDOCBA y AMEP– pone fin a la etapa de negociación bimestral (marzo-abril) en un contexto de reclamos por el mantenimiento del poder adquisitivo y la compensación de fondos nacionales que dejaron de transferirse (FONID y conectividad).

Las organizaciones sindicales destacaron que la decisión se tomó “en unidad y compromiso con la defensa de los derechos de las y los trabajadores de la educación”, y ratificaron su voluntad de seguir monitoreando la evolución salarial.

 

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El acuerdo incluye cláusulas de monitoreo (previsto para la primera quincena de mayo) y de posible reapertura de la negociación en junio de 2026, según lo informado en instancias previas de la paritaria.

De esta manera, se busca estabilizar el inicio del ciclo lectivo y avanzar en la recomposición salarial en un escenario económico complejo.

 

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