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Programa de mentorías en Monte

El bloque del oficialismo (UCR) presentó en el Concejo Deliberante un proyecto de Ordenanza que impulsa la creación de un Programa de Mentorías Profesionales y Orientación Vocacional, destinado a estudiantes del último año del nivel secundario del partido de Monte.

Por Monte al Día 

Según determina el proyecto, al cual tuvo acceso este medio, el objetivo es brindar acompañamiento, asesoramiento y orientación personalizada a jóvenes que estén definiendo su futuro académico, profesional o emprendedor, “mediante encuentros focalizados con profesionales de distintas disciplinas”.

La mentoría es una relación de desarrollo profesional donde una persona con más experiencia guía y apoya a otra con menos experiencia. “Esta relación busca el crecimiento personal y profesional del mentoreado, ofreciéndole orientación, consejos y apoyo“, explicaron fuentes del legislativo montense. 

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Desde el bloque de la UCR, que impulsa la iniciativa legislativa, manifestaron que el proyecto surge teniendo en cuenta la necesidad de “generar instancias de acompañamiento, orientación y formación para los jóvenes del partido de Monte que cursan el último año del nivel secundario, frente a la compleja decisión sobre su futuro académico, profesional o emprendedor”.

 

 

Asimismo, se determina que podrán formar parte de la iniciativa y participar como mentores: personal de la planta municipal, profesionales de la comunidad local, residentes o no en el distrito, comerciantes y emprendedores locales con reconocida trayectoria y compromiso social y, también, deberán trabajar articuladamente con la Oficina de Empleo”.

La Ordenanza destaca la participación de los mentores a quienes “se les otorgará una mención honorífica por parte del Honorable Concejo Deliberante, como forma de reconocimiento a su aporte voluntario al desarrollo de la juventud local”.

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Sin embargo, no hay que confundir. La ordenanza apunta a un acompañamiento y formación de los jóvenes participantes y no a generación de empleo. No obstante, es real que ambas cuestiones están relacionadas: aprender y trabajar. En ese sentido, la iniciativa, de un modo u otro, le abre la puerta a la inserción laboral de jóvenes egresados del nivel secundario. Siempre y cuando haya acuerdo económico entra las partes; mentor y aprendiz.

 

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